DEPRESJA TERAPIA POZNAWCZO-BEHAWIORALNA DZIECI I MŁODZIEŻY

Opis

Depresja Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży

Autor: Chrissie Verduyn Julia Rogers, Alison Wood

Chrissie Verduyn - jest dyrektorem ds. psychologii klinicznej i dyrektorem publicznej organizacji Child and Adolescent Mental Health Services powołanej przez brytyjski, publiczny system ochrony zdrowia NHS w Manchesterze i Salford

Julia Rogers - jest menedżerem ds. zarządzania przypadkami klinicznymi w Bolton CAMHS

Alison Wood - jest psychiatrą dzieci i młodzieży w ośrodku Pine Lodge Young People's Centre Chester

Prezentowana książka to przystępny przewodnik po rozpoznawaniu i terapii depresji u młodych ludzi.

Bazując na cieszącym się powodzeniem podręczniku, opracowanym na potrzeby badań naukowych, publikacja ta przedstawia przegląd modelu poznawczo-behawioralnego przeznaczonego do pracy z tą grupą wiekową. Poruszane tematy obejmują kwestie dotyczące sposobu rozpoczynania terapii, angażowania młodych ludzi, wyznaczania celów terapii, a także ocenę i formułowanie zachowań poznawczych, czy rozwiązanie problemów, z którymi mogą spotkać się terapeuci. Książka ta ma stanowić również zachętę dla rodziców i instytucji do wspierania terapii. W publikacji znajdziemy również przykłady konkretnych przypadków i praktyczne wskazówki, które przygotują terapeutę do pracy z młodymi ludźmi.

Informacje przedstawione są w czytelnym i praktycznym stylu, co czyni tę książkę odpowiednią dla specjalistów pracujących w placówkach zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, a także dla tych, którzy się szkolą. Może okazać się ona również przydatną lekturą dla osób pracujących w środowiskach świadczących usługi dla dzieci i młodzieży.

Tagi: Depresja ,