Z dzieciństwa w dorosłość
Autor: Maria Montessori
Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposób pojmujemy dzieciństwo, jaką rolę w społeczeństwie przypisujemy dzieciom i jaką odpowiedzialność za ich kształtowanie – rodzicom.
Z dzieciństwa w dorosłość
Autor: Maria Montessori
1. Kolejne poziomu edukacji.
2. Metamorfozy.
3. Charakterystyka moralna dziecka w wieku od siedmiu do dwunastu lat.
4. Potrzeby dziecka w wieku od siedmiu do dwunastu lat.
5. Przejście do abstrakcji - rola wyobraźni czy też "wyjścia na świat", klucz do kultury.
6. Woda.
7. Niektóre eksperymenty chemiczne.
8. Węgiel w naturze.
9. Kilka pojęć z chemii nieorganicznej.
10. Kilka pojęć z chemii organicznej.
Konkluzja
Dodatek A "Erdkinder"
Dodatek B Plany nauki i pracy
Dodatek C Funkcje uniwerystetu
Choroba Pompego, znana również jako glikogenoza typu II, jest rzadką chorobą...
czytaj więcejZespół Klinefeltera to jedna z najczęściej występujących anomalii chromosomowych,...
czytaj więcejOspa wietrzna to choroba, którą uważa się za powszechną. Najczęściej dotyka...
czytaj więcejZnamiona barwnikowe to zmiany skórne, które mogą występować u większości ludzi....
czytaj więcejLiszajec opryszczkowaty to rodzaj choroby skóry. Występuje głównie u dzieci,...
czytaj więcejZespół Huntera to choroba metaboliczna o podłożu genetycznym, która często...
czytaj więcejZapalenie spojówek to stan, który może wystąpić u osób w każdym wieku i objawia...
czytaj więcej
