Książka ta jest uznana przez terapeutów za ważne, godne zaufania źródło informacji i ceniona za klarowne, pełne empatii i nadziei podejście do pacjentów dokonujących samouszkodzeń. Barent W. Walsh przedstawia stan wiedzy i wyniki badań na temat tego coraz powszechniejszego problemu oraz mówi, jak go skutecznie leczyć. Drugie wydanie, poprawione i rozszerzone o najnowsze osiągnięcia badawcze i strategie kliniczne, opiera się na modelu stopniowania opieki, w którym interwencje dopasowane są do potrzeb pacjenta. Dodano nowe rozdziały dotyczące związku między samouszkodzeniem a samobójstwem, oceny formalnej, terapii rodzinnej, leczenia nastolatków w ośrodkach terapeutycznych oraz ciężkich samouszkodzeń. Grono autorów poszerzyło się o kilka osób, które napisały rozdziały poświęcone swoim specjalnościom.
CZĘŚĆ I. SAMOUSZKODZENIE – DEFINICJA I KONTEKSTY
Rozdział 1. Definicja samouszkodzenia oraz różnice między samouszkodzeniem a samobójstwem 19
Rozdział 2. Związek między samouszkodzeniami a próbami samobójczymi 38
Rozdział 3. Pośrednie i bezpośrednie zachowania autodestrukcyjne – przegląd zagadnień 46
Rozdział 4. Główne grupy populacyjne, w których występują samouszkodzenia 57
Rozdział 5. Piercing, tatuaże, wypalanie skóry, skaryfikacje i inne formy modyfikowania ciała 75
Rozdział 6. Samouszkodzenia – model biopsychospołeczny 82
CZĘŚĆ II. OCENA I LECZENIE – MODEL STOPNIOWANIA OPIEKI LECZENIE: STOPIEŃ 1
Rozdział 7. Wstępne interwencje terapeutyczne 102
Rozdział 8. Formalna ocena samouszkodzeń 112
Jennifer J. Muehlenkamp
Rozdział 9. Ocena poznawczo-behawioralna 124
Rozdział 10. Praca z uwarunkowaniami sprawczymi 162
LECZENIE: STOPIEŃ 2
Rozdział 11. Trening umiejętności zastępczych 174
Rozdział 12. Terapia poznawcza 200
Rozdział 13. Terapia rodzinna 215
Michael Hollander
Rozdział 14. Leczenie psychofarmakologiczne 225
Gordon P. Harper
LECZENIE: STOPIEŃ 3
Rozdział 15. Praca nad postrzeganiem własnego ciała 236
Rozdział 16. Przedłużona ekspozycja i przeformułowanie poznawcze w leczeniu zaburzenia stresowego pourazowego oraz związanych z nim samouszkodzeń 258
LECZENIE: STOPIEŃ 4
Rozdział 17. Leczenie osób przejawiających różne zachowania autodestrukcyjne 278
Rozdział 18. Leczenie samouszkodzeń i zachowań samobójczych u nastolatków w ośrodkach terapii 287
Współautorzy: Leonard A. Doerfler i Ariana Perry
CZĘŚĆ III. ZAGADNIENIA SPECJALISTYCZNE
Rozdział 19. Radzenie sobie z reakcjami na samouszkodzenie 307
Rozdział 20. Samouszkodzenie a efekt zarażania 317
Rozdział 21. Protokół postępowania z samouszkodzeniami w szkole 331
Rozdział 22. Ryzykowne zachowania spowodowane asfiksją („zabawa” w duszenie się) 344
Amy M. Brausch
Rozdział 23. Jak rozumieć, kontrolować i leczyć połykanie ciał obcych 355
Współautorka: Ariana Perry
Rozdział 24. Samouszkodzenia w instytucjach penitencjarnych 367
Kenneth l. Appelbaum
Rozdział 25. Leczenie ciężkich samouszkodzeń 378
Posłowie 395
ANEKSY
Aneks A. Podręcznik oddychania .................................................... 398
Aneks B. Kwestionariusz BAS (Body Attitudes Scale) ....................... 406
Aneks C. Kliniczne skale oceny samouszkodzeń ............................. 408
Aneks D. Przydatne adresy internetowe .......................................... 413
Aneks E. Karta praw osób dokonujących samouszkodzeń ............... 415
Bibliografia ............................................................................................ 419
Indeks .................................................................................................... 437
Zespół Klinefeltera to jedna z najczęściej występujących anomalii chromosomowych,...
czytaj więcej
