Publikacja prezentuje wybrane problemy współczesnej szkoły odnoszące się do 3 obszarów jej funkcjonowania: aktywności ucznia, pracy nauczyciela oraz relacji między uczniem i nauczycielem z uwzględnieniem wpływu rodziców. W obszarze zainteresowań autorek znalazły się między innymi takie szczegółowe kwestie jak: trudności nauczycieli z utrzymaniem dyscypliny na lekcji, radzeniem sobie uczniów z wygórowanymi oczekiwaniami rodziców i związana z tym presja, kolejnych stopni awansu zawodowego, które nie idą w parze ze wzrostem kompetencji oraz problem ich „wypalania się” w zawodzie. Poza charakterystyką problemów książka zawiera również wiele cennych wskazówek i pomysłów na to, jak radzić sobie z tymi trudnymi sytuacjami i w jaki sposób im przeciwdziałać.
OBRAZ WSPÓŁCZESNEJ SZKOŁY - WYBRANE ZAGADNIENIA
I. WSPÓŁCZESNY UCZEŃ. PROBLEMY, WYZWANIA, ZAGROŻENIA
1. Nowe sposoby pracy z uczniem. Implementacja teorii integralnej Kena Wilbera w edukacji.
2. "Myszka i co dalej". Szanse i zagrożenia związane z dorastaniem online.
3. Być naj. O presji i oczekiwaniach rodziców wobec dzieci.
II. WSPÓŁCZESNY NAUCZYCIEL. PROBLEMY, WYZWANIA, ZAGROŻENIA
1. Śmietnik na głowie, czyli problem dyscypliny na lekcji.
2. Wypalenie zawodowe, czyli o konieczności odpoczynku od tablicy.
3. Kolejna podyplomówka? Kompetencje (i ich brak).
III. UCZEŃ-NAUCZYCIEL-RODZIC. WSPÓŁPRACA - KOMUNIKACJA
1. Dom i szkoła. Pole walki?
2. Od testy do testu. Czy istnieje alternatywna droga?
3. Dziecko w szkole. O (nie)skutecznym porozumiewaniu się nauczycieli i uczniów.
