Praca w sposób kompleksowy i rzetelny naukowo prezentuje aktualny stan wiedzy na temat dysleksji rozwojowej. Główną (i kontrowersyjną!) tezą autorki książki jest to, że dysleksja jest nie tylko zaburzeniem uczenia się, ale przede wszystkim zaburzeniem komunikacji. Dotyczy ona znacznej części populacji dzieci i staje się problemem społecznym. Profesor Kupis dokonuje przeglądu najnowszych dokonań naukowych zwłaszcza w dziedzinie wiedzy o patomechanizmach odpowiedzialnych za występowanie tego problemu. Autorka analizuje zagadnienie dysleksji z perspektywy psychologicznej i społecznej. Książkę ilustrują także studia przypadków zaczerpnięte z praktyki zawodowej autorki.
Tagi: dysleksja rozwojowa ,
Część 1. Pojęcie dysleksji
1) Dysleksja na tle trudności w uczeniu się
2) Definicje dysleksji
Część 2. Mechanizmy i obraz kliniczny dysleksji
3) Przyczyny dysleksji
4) Oblicza dysleksji rozwojowej
Część 3. Dysleksja w kontekście społecznym
5) Związek dysleksji z funkcjonowaniem społeczno - emocjonalnym
6) Dysleksja w percepcji społecznej
7) Nowe technologie informatyczne i komunikacyjne a dysleksją
Część 4. Problemy metodologiczne badań nad dysleksją
8) Metodologia badań naukowych nad dysleksją
9) Metodologia indywidualnej diagnozy dysleksji
Część 5. Dysleksja rozwojowa jako zaburzenie komunikacji
10) Językowo- poznawcze korelaty dysleksji
11) Dysleksja a komunikacja językowa
