Książka Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych poświęcona została jednej z podstawowych idei pedagogiki specjalnej – integracyjnemu kształceniu osób niepełnosprawnych.Publikacja przedstawia współczesny stan wiedzy oraz analizę potrzeb i możliwości urzeczywistnienia tej idei w praktyce edukacyjnej. Prezentuje również analizę sposobów radzenia sobie przez nowoczesne systemy szkolne z integracyjnym kształceniem niepełnosprawnych.
1. Komparatystyczne badania niesegregacyjnego kształcenia niepełnosprawnych – stan i perspektywy
2. Dyskursy niesegregacyjnego kształcenia niepełnosprawnych
3. Kiedy kształcenie niepełnosprawnych nie jest segregacyjne?
4. Modele integracyjnego kształcenia niepełnosprawnych
5. Kształcenie niepełnosprawnych w wybranych krajach
6. Sens i granice zmian systemów kształcenia uczniów niepełnosprawnych
