Książka stanowi pomoc dydaktyczną ułatwiającą przyswojenie wiadomości z zakresu motoryczności człowieka, jej struktury oraz procesu motorycznego uczenia się.
W przystępny sposób przedstawiono zagadnienia związane z zależnością pomiędzy budową somatyczną i tempem wzrastania, a sprawnością fizyczną w aspekcie uwarunkowań środowiskowych, na tle długookresowych zmian.
W przewodniku zamieszczono najczęściej stosowane testy pomiarowe, normy i układy odniesienia ułatwiające ocenę aktualnego potencjału motorycznego dzieci i młodzieży.
Publikacja przeznaczona jest głównie dla studentów akademii wychowania fizycznego oraz kierunków pokrewnych związanych z edukacją fizyczną i zdrowotną dzieci i młodzieży. Pełni rolę notatnika przydatnego w przyszłej pracy nauczyciela wychowania fizycznego, fizjoterapeuty, instruktora czy trenera.
1. Motoryczność człowieka jako swoisty przedmiot poznania naukowego
2. Teoretyczna koncepcja motoryczności człowieka
3. Uwarunkowania motoryczności
4. Przejawy motoryczności
5. Ruch jako podstawowa forma czynności człowieka
6. Koordynacja motoryczna człowieka
8. Motoryczne uczenie się
9. Rozwój motoryczny człowieka – problemy teoretyczne i metodologiczne
10. Problemy badawcze w antropomotoryce
