Podręcznik Praca socjalna. Teorie i metody :
· przystępnie wyjaśnione teoretyczne podstawy pracy socjalnej, odniesienia dziedziny do myśli m.in. Habermasa, Giddensa, Bourdieu, Foucaulta, Buttler oraz do kierunków politycznych i ruchów społecznych
· sposoby wykorzystania w praktyce metodologii z obszaru analizy systemowej, etnometodologii, etnografii, badań empirycznych
· ujednolicona struktura rozdziałów (wyjaśnienie teorii i ich przydatności w praktyce, słowniki podstawowych terminów, pytania edukacyjne) ułatwiająca studiowanie i przygotowanie się do egzaminów.
Podręcznik przeznaczony dla:
· studentów pracy socjalnej na studiach wyższych
· słuchaczy kolegiów pracowników służb społecznych
· studentów pedagogiki, socjologii, politologii, nauk o rodzinie
· uczestników szkoleń specjalistycznych dla pracowników socjalnych.
Mel Gray, profesor w Centrum Nauk Społecznych Uniwersytetu w Newcastle w Australii; zainteresowania naukowe: zdolności twórcze, duchowność, wartości, etyka oraz teoria i filozofia pracy socjalnej, rozwoju społecznego i istotnych kulturowo praktyk społecznych. Pisze artykuły dla specjalistycznych pism o pracy socjalnej, rodzinie i społeczeństwie w Wielkiej Brytanii i USA.
Stephen A. Webb, profesor nauk humanistycznych, dyrektor Centrum Nauk Społecznych Uniwersytetu w Newcastle w Australii. Jego prace naukowe zdobyły szerokie uznanie międzynarodowych znawców pracy socjalnej. Prowadzi badania z zakresu socjologii, pracy socjalnej, teorii zarządzania i opieki społecznej i ich wykorzystania w praktyce.
Wstęp
CZĘŚĆ I Teoretycy
Rozdział 1
Jürgen Habermas
Stan Houston
Queen’s University Belfast, Irlandia Północna
Rozdział 2
Anthony Giddens
Harry Ferguson
University of the West of England, Bristol, Wielka Brytania
Rozdział 3
Pierre Bourdieu
Paul Michael Garrett
National University of Ireland, Galway, Irlandia
Rozdział 4
Michel Foucault
Allan Irving
University of Western Ontario, Kanada
Rozdział 5
Judith Butler
Brid Featherstone, Lorraine Green
University of Bradford; University of Manchester, Wielka Brytania
CZĘŚĆ II TEORIE
Rozdział 6
Feministyczna praca socjalna
Joan Orme
Glasgow School of Social Work, Szkocja
Rozdział 7
Krytyczna praca socjalna
Mel Gray, Stephen A. Webb
University of Newcastle, Nowa Południowa Walia, Australia
Rozdział 8
Strukturalna praca socjalna
Steven F. Hick, Kate Murray
Carleton University, Ottawa, Ontario, Kanada;
University of British Columbia, Vancouver, Kanada
Rozdział 9
Multikulturalizm
Purnima Sundar
Carleton University, Ottawa, Ontario, Kanada
Rozdział 10
Neoliberalizm
Sue Penna, Martin O’Brien
Lancaster University, Wielka Brytania;
University of Central Lancashire, Wielka Brytania
Rozdział 11
Postmodernizm
Barbara Fawcett
University of Sydney, Australia
CZĘŚĆ III PERSPEKTYWY
Rozdział 12
Analiza sieci społecznych
Deirdre M. Kirke
National University of Ireland, Maynooth, Irlandia
Rozdział 13
Etnometodologia
Gerald de Montigny
Carleton University, Ottawa, Ontario, Kanada
Rozdział 14
Etnografia
Jerry Floersch (z Jeffreyem L. Longhoferem i Megan Nordquest Schwallie)
Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio, Stany Zjednoczone
Rozdział 15
Analiza dyskursu i refleksyjność
Sue White
Lancaster University, Wielka Brytania
Rozdział 16
Praktyka oparta na dowodach
Debbie Plath
University of Newcastle, Nowa Południowa Walia, Australia
Rozdział 17
Sposoby poznania
Ian Shaw
University of York, Wielka Brytania
Bibliografia
Indeks nazwisk
Indeks rzeczowy
O redaktorach i autorach
Podziękowania
